Содержание
Иллюстрации - 0
Таблицы и схемы - 0
Светодизайн: от практики к образованию «СВЕТОТЕХНИКА», 2021, №5

Журнал «Светотехника» №5

Дата публикации 21/10/2021
Страница 5-11

Купить PDF - ₽450

Светодизайн: от практики к образованию «СВЕТОТЕХНИКА», 2021, №5
Авторы статьи:
Заева-Бурдонская Елена Анатольевна, Назаров Юрий Владимирович

Заева-Бурдонская Елена Анатольевна, кандидат искусствоведения, профессор. Окончила в 1987 г. Московское высшее художественно-промышленное училище (б. Строгановское). И.о. зав. кафедрой «Средовой дизайн» МГХПА им. С.Г. Строганова. Член Союза дизайнеров и Союза художников России. Лауреат премии Москвы

Назаров Юрий Владимирович, доктор искусствоведения, профессор. Окончил в 1972 г. Московское высшее художественно-промышленное училище (б. Строгановское). Профессор кафедры «Средовой дизайн» РГУ им. А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство). Член-корр. Российской академии художеств

Аннотация
Светодизайн сегодня из чисто технической, обусловленной функциональными ограничениями прикладной области стал сферой активной проектной творческой деятельности. Светотехника постепенно дрейфует в сторону светодизайна. Эта трансформация не только снабдила последний неограниченным потенциалом проектно-художественных средств,но и одновременно одарила широтой своих возможностей, что в определённой мере затрудняет идентификацию светодизайна. Процессы, обогатившие светотехнику многообразием творческих методов, размыли границы новой профессии, и поныне находящейся в стадии самоопределения. Современные тенденции в практическом светодизайне позволили наиболее чётко выявить направление развития профессии, способствующее совершенствованию образовательных методик. Проведённый сравнительный анализ творчества лидеров зарубежной практики и сферы профессионального образования в области светодизайна выявил ряд общих тенденций, что позволило сформулировать основные методы проектной подготовки специалистов. Теснейшая взаимосвязь светодизайна с театральным освещением и использование сценарного принципа моделирования света, а также инновационные, оборудованные на высочайшем техническом уровне экспериментальные учебные лаборатории и креативное архитектурно-световое проектирование становятся важнейшим компонентом подготовки будущего светодизайнера. Опыт учебного проектирования не только тесно связан с теорией и методологией технической эстетики, но и служит прямым отражением актуальных реалий дизайна, включая художественные, медиа-информационные и инженернотехнические аспекты.
Список использованной литературы
1. Тюрин М.Ю., Рябикова Л.А. Современные тенденции в светодизайне / Наука ЮУрГУ. Секции социально-гуманитарных наук: материалы 67-й науч. конф. / отв. за вып. С.Д. Ваулин; Юж.-Урал. гос. ун-т. – Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2015. – С. 120–124.
2. Yang R. Lighting design theory for 3D games, part 1: light sources and fixtures, 2015. U R L : https://www.blog.radiator.debacle.us/2015/01/lighting-design-theory-for‑3d-games.html (дата обращения: 08.04.2021).
3. Щепетков Н.И. Формирование световой среды вечернего города / Автореф. дис… д-ра архит. – М.: МАРХИ, 2004. – 68 с. – с. 7.
4. Edensor T. The gloomy city: Rethinking the relationship between light and dark // Urban Studies. – 2013. – Vol. 52, Is. 3. – P. 422–438. DOI: 10.1177/0042098013504009.
5. URL: https://ru.qaz.wiki/wiki/Patrick_Woodroffe_(lighting_designer) (дата обращения: 08.04.2021).
6. URL: https://designbd.ru/article/tendencii-razvitiya-svetodizayna/ (дата обращения: 08.04.2021).
7. Когтева А.Э. Инновационные технологии и приёмы светового дизайна в Ростове на Дону // Молодой исследователь Дона. – 2017. – № 6. – С. 43–46.
8. Skarlatou A.-Z. Light Effects in the Design Process / A thesis submitted to the Bartlett Faculty of the Built Environment, University College London, in candidacy for the Degree of Doctorate of Philosophy, Department of Architecture. – London, July 2010. – 270 р. URL: http://discovery.ucl.ac.uk/1211391/1/1211391.pdf (дата обращения: 08.04.2021).
9. Cuttle С. Towards the third stage of the lighting profession // Lighting Research & Technology. – 2010. – Vol. 42, Is. 1. – P. 73–93. DOI: 10.1177/1477153509104013. URL: http://lrt.sagepub.com/ (дата обращения: 08.04.2021).
10. Курылева Л.А. Современные концепции искусственного освещения в контексте исторической среды города // Урбанистика. – 2017. – № 1. – С. 1–10. DOI: 10.7256/2310–8673.2017.1.21734. URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=21734 (дата обращения: 08.04.2021).
11. URL: http://www.arhplan.ru/urbanism/cityscape/light-environment-of-city (дата обращения: 08.04.2021).
12. URL: http://www.archjournal.ru/rus/04 %2032 %202004/cocepsosv.htm (дата обращения: 08.04.2021).
13. URL: https://3000k.ru/news/2001-zal-slavy-uilyam-lem/ (дата обращения:08.04.2021).
14. Устименко В.Д. Творчество известных светодизайнеров. URL: https://scienceforum.ru/2018/article/2018001124 (дата обращения: 08.04.2021).
15. Котляр С. Свет по-французски: нарбонистика световой архитектуры. URL: https://abclight.ru/blog/roge_narboni (дата обращения: 08.04.2021).
16. URL: https://en.wikipedia.org/wiki/Yann_Kersal%C3 %A9 (дата обращения: 09.04.2021).
17. Основоположник светодизайна Ричард Келли и его три принципа освещения. URL: https://zen.yandex.ru/media/id/5ea58e2df81a0d1b4f449cbf/osnovopolojniksvetodizaina-richard-kelli-i-ego-tri-principa-osvesceniia‑5eb924f35aece17b0a633791 (дата обращения: 09.04.2021).
18. Заева-Бурдонская Е.А., Назаров Ю.В. СВЕТлая сторона дизайна. Вектор профессии // Светотехника. – 2019. – № 4. – C. 14–21.
19. URL: https://wikichi.ru/wiki/Keiichi_Tahara (дата обращения: 09.04.2021).
20. Иллюминация в Токио в исполнении дизайнера света – Исии Мотоко… URL: https://edo-tokyo.livejournal.com/9184936. html (дата обращения: 09.04.2021).
21. Information on the lighting design program at UT Austin. URL: https://theatredance.utexas.edu/images/lighting-design (дата обращения: 10.04.2021).
22. URL: https://www.newschool.edu/parsons/lighting-design/ (дата обращения: 10.04.2021).
23. URL: https://www.usitt.org/education-training/digital-media (дата обращения: 10.04.2021).
24. URL: https://study.unimelb.edu.au/find/courses/major/performance-design/ (дата обращения: 10.04.2021).
25. URL: https://sydney.edu.au/architecture/study-architecture-design-planning/lighting-design.html (дата обращения: 10.04.2021).
26. URL: https://www.masterstudies.com/Master-in-Architectural-Lighting-Design/Sweden/KTH/\ (дата обращения: 10.04.2021).
27. URL: https://www.en.aau.dk/education/master/lighting-design (дата обращения: 10.04.2021).
28. URL: https://www.ucl.ac.uk/bartlett/environmental-design/study/masters/light-andlighting-msc (дата обращения: 10.04.2021).
29. URL: https://www.masterstudies.com/Master-in-Lighting-Design/Spain/IED-Madrid/(дата обращения: 10.04.2021).
30. URL: https://www.uniarts.fi/en/teak/degree-programme-lighting-design (дата обращения: 10.04.2021).
31. URL: https://www.bruford.ac.uk/courses/lighting-design-ba-hons/ (дата обращения: 08.04.2021).
Ключевые слова
Выберите вариант доступа к этой статье

Купить

Рекомендуемые статьи
https://ktadigitalpgri.org/assets/dist/img/pasarantogel2/https://hr.tarunabakti.or.id/pasarantogel2/https://ktadigitalpgri.org/assets/dist/img/platinum/https://journal.iapi-indonesia.org/khmer/https://virtual-economics.eu/https://jae.perhepi.org/depo-10k/https://digital.indef.or.id/https://jurnal.pusatsains.com/pasarantogel2/https://journal.iapi-indonesia.org/garansi/https://journal.iapi-indonesia.org/zeus/https://ejournal.usm.my/public/slot-luar-negeri/https://membership.iapi-indonesia.org/akun-pro-kamboja/https://membership.iapi-indonesia.org/idn/https://asaeca.org/wp-includes/pasarantogel2/https://asaeca.org/wp-content/slot-kamboja/https://journal.iapi-indonesia.org/demo-lucky-neko/https://ejournal.usm.my/public/slot-dana/https://www.hama-univ.edu.sy/slot-luar/https://godisnjak.anubih.ba/public/slot/https://membership.iapi-indonesia.org/mpo/https://lokakarya.arab-um.com/https://daurah.arab-um.com/https://alyaumalarabi.arab-um.com/https://publicaciones.svrid.org.ve/https://web.rsmatamakassar.org/asset/https://web.rsmatamakassar.org/akun-pro-kamboja/https://ojs.didaktik-der-mathematik.de/pasarantogel2/https://pjmhsonline.com/pasarantogel2/https://brawijayahospital.com/assets/idn/https://pusatsains.com/wp-includes/idn/https://pusatsains.com/wp-content/pasarantogel2/https://journals.uab.pt/sugar-rush/https://ojs.didaktik-der-mathematik.de/starlight-princess/http://sulj.oduvs.od.ua/demo-lucky-neko/https://nv.nung.edu.ua/https://ibed.jmc.edu.ph/wp-content/wild-bounty-showdown/https://journal.iapi-indonesia.org/classes/https://brawijayahospital.com/assets/zeus/https://chanrejournals.com/sigmaslot/https://conference.indef.or.id/wild-bounty-showdown/https://betajournal.indef.or.id/classes/https://gojournals.gouni.edu.ng/controllers/pasarantogel2/https://jms.ump.edu.pl/classes/sigmaslot/http://periodicos.unifap.br/https://siplah.intanonline.com/demo-lucky-neko/index.htmlhttp://ojs.upmin.edu.ph/ojsfiles/pasarantogel2/https://jltl.com.tr/depo-10k/https://jltl.com.tr/sigmaslot/https://citi.indef.or.id/wp-content/idn/https://jms.ump.edu.pl/akun-pro-kamboja/https://jltl.com.tr/slot-kamboja/https://jltl.com.tr/pasarantogel2/https://jms.ump.edu.pl/pasarantogel2/https://jms.ump.edu.pl/sigmaslot/https://past.indef.or.id/sigma/https://green.indef.or.id/pasarantogel2/https://blogs.indef.or.id/https://siplah.intanonline.com/maxwin/index.htmlhttps://siplah.intanonline.com/luar-negeri/index.htmlhttps://siplah.intanonline.com/sigma/index.htmlhttps://journals.asmarya.edu.ly/sigmaslot/https://civitic.indoamerica.edu.ec/wp-content/sigmaslot/https://iapi-indonesia.org/gampang-menang/https://iapi-indonesia.org/assets/https://iapi-indonesia.org/depo-10k/https://iapi-indonesia.org/zeus/https://brawijayahospital.com/assets/front/https://brawijayahospital.com/assets/depo-10k/https://brawijayahospital.com/assets/https://brawijayahospital.com/assets/slot-gacor-maxwin/https://iedi.edu.br/wp-includes/sigma/https://investigacion.indoamerica.edu.ec/wp-includes/sigma/https://db2.iaesprime.com/https://db.iaesprime.com/https://ojs.nbu.edu.sa/files/sigmaslot/https://www.teknika-ftiba.info/teknika/sigma/https://www.teknika-ftiba.info/jurnal/mpo/https://journals.zetech.ac.ke/slot-depo25-bonus25/https://www.unjc.cu/depo10k/https://untref.edu.ar/uploads/demo/gates-of-olympus/https://untref.edu.ar/uploads/demo/sweet-bonanza/https://fjot.anfe.fr/https://tokorumput.com/wp-content/slot-depo-10k/http://www.inmedsur.cfg.sld.cu/https://nrais.dgda.gov.bd/public/pasarantogel2https://revistas.unap.edu.pe/demo-slot-zeus-vs-hades/https://revistas.unap.edu.pe/slot-kamboja-bet-100/https://separcontenidos.es/dana/https://mediapencerahanbangsa.co.id/https://newhealthconcept.net/wp-includes/demo-slot-zeus-vs-hades/https://journals.asmarya.edu.ly/pasarantogel2/https://pdamindramayu.co.id/images/luar/https://pdamindramayu.co.id/demo/https://learning.modernland.co.id/git/slot-depo-10k/https://aihc.amexihc.org/toto/http://himatikauny.org/wp-includes/zeus/https://iedi.edu.br/wp-content/bandito/https://cstvcnmt.gialai.gov.vn/demo/https://sedimentologia.org.ar/slot-depo-10k/https://conference.vestnik-vsuet.ru/https://bundamediagrup.co.id/wp-includes/mpo/https://bundamediagrup.co.id/wp-includes/sv388/https://journal.dntb.gov.ua/slot-depo-10k/https://fjot.anfe.fr/js/https://portalderevistas.uam.edu.ni/public/pasarantogel2/https://perhepi.org/fae/akun-pro-jepang/https://jltl.com.tr/idnslot/https://journals.qmu.ac.uk/classes/https://ucardioj.com.ua/slot-depo-10k/https://journals.qmu.ac.uk/sv388/https://journals.qmu.ac.uk/api/depo-10k/https://ois.unsa.ba/slot-deposit-pulsa/http://103.165.243.97/doc/git/https://www.chiesadellarte.org/https://www.rollingcarbon.org/https://www.savebugomaforest.org/https://www.sigmaslot-profil.com/https://www.doxycycline365.com/https://www.sa-ijas.org/sweet-bonanza/https://hipnose.in/https://tennishope.orghttps://serenityprime.net/https://civitic.indoamerica.edu.ec/wp-includes/pasarantogel2/https://352spb.edusite.ru/slot-depo-10k/https://bundamediagrup.co.id/depo10k/https://loa.tsipil-uii.ac.id/sg-gacor/http://snabm.unim.ac.id/depo-10k/http://snabm.unim.ac.id/lib/slot-maxwin/https://www.chuka.ac.ke/gates-of-olympus-1000/https://data.energy.go.th/storage/https://jurnal.jsa.ikippgriptk.ac.id/public/luar/https://www.unjc.cu/sweet-bonanza/