Содержание
Аннотация
Компьютерные программы 3D графики давно вышли за рамки интерактивных инструментов моделирования и проектирования. Программы позволяют в реальном времени проводить моделирование освещения в 3D сценах, что даёт уникальную возможность использовать их в образовании. В настоящее время авторами делается попытка использовать программы компьютерной графики в обучении световому дизайну студентов инженерных и гуманитарных направлений. Разработанная ими методика прошла апробацию в ведущих вузах Москвы. На основании методики удалось сформировать полноценный курс по обучению световому дизайну, который авторы провели для студентов-светотехников 3 курса НИУ «МЭИ». В настоящей статье даётся краткое содержание курса, описание методики и представлены наиболее яркие работы студентов. На примерах 3D моделирования освещения авторы демонстрируют, как и вследствие чего происходят изменения инженерного мышления в сторону творчества. Студенты отходят от классической светотехники и начинают делать первые шаги в направлении светового дизайна. Делаются выводы о целесообразности внедрения и дальнейшего совершенствования методики при обучении световому дизайну как в инженерных, так и гуманитарных вузах.
Список использованной литературы
1. Будак В.П., Ковыркова М.Д., Макаров Д.Н., Минаева С.Ю., Скорнякова А.А. Светодизайн: воспитание творческих способностей у студентов-светотехников // Светотехника. – 2019. – № 1. – С. 80–83.
2. DIAL: Light is our profession: Руководство пользователя / Официальный сайт разработчика программы. URL: https://www.dial.de/en-GB/ (дата обращения: 20.08.2022).
3. Light-in-Night: Руководство пользователя / Официальный сайт разработчика программы. URL: http://www.light-in-night.com (дата обращения: 20.08.2022).
4. 3ds Max Software: Руководство пользователя / Официальный сайт разработчика программы. URL: https://www.autodesk.com/products/3ds-max (дата обращения 20.08.2022).
5. Официальное приложение Adobe Photoshop [Электронный ресурс]: Руководство пользователя // Официальный сайт разработчика программы. URL: https://www.adobe.com/ru/products/photoshop (дата обращения 20.08.2022).
6. Быстрянцева Н.В., Лекус Е.Ю., Смилга И.С., Чиримисина Д.А., Лукинская В.В. Ретроспектива дисциплины «Принципы и методы светового моделирования» в рамках направления Световой дизайн // Современные проблемы науки и образования. – 2020. – № 2. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=29688 (дата обращения: 20.08.2022).
7. Булатова А.В. Развитие креативности у дизайнеров и специалистов в области рекламы в процессе обучения в ВУЗе // Урал индустриальный. Индустриальная модернизация Урала в XVIII – XXI вв.: Бакунинские чтения: материалы XII Всерос. науч. конф., посвящ. 90-летию заслуж. деятеля науки России, д –ра ист. наук, проф. А.В. Бакунина, Екатеринбург, 4–5 декабря 2014 г.: Т. 1. / РАН, УрО, Ин-т истории и археологии, УрФУ им. первого Президента России Б.Н. Ельцина. – Екатеринбург, 2014. – С. 534–537.
8. The MSC program. Aalborg University / Официальный сайт Университета Ольборга, Дания / Специальность Светодизайн. URL: https://www.light.aau.dk/msc-education (дата обращения: 29.08.2022).
9. Professional studies master program lighting design / Официальный сайт Университета Висмара, Германия / Специальность Светодизайн. URL: https://studieren.de/fileadmin/europe/germany/_study/docs/Master_Lighting_Design.pdf (дата обращения: 20.08.2022).
10. van Bommel W. Design Aspects. In: Interior Lighting. – Springer, 2019. – Р. 429.
Ключевые слова
Выберите вариант доступа к этой статье
Рекомендуемые статьи
Оценка качества освещения на основе пространственно-углового распределения яркости. Журнал «Светотехника» №3 (2017).
Сравнительный анализ моделей цветового восприятия для реалистического отображения синтетических изображений «Светотехника», 2023, №2
Итоги дискуссии по проблеме светового дизайна. Резюме редакции. Журнал «Светотехника» №6 (2018).